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                专家引领促成长 砥砺前行向未来

                发布日期:2022-01-08

                  “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”2022年1月7日,山东省小学数学学科同步在线培训会议,在青岛市胶州振华教育集团面向全省直播。本次活动由青岛市教科▆院刘仍轩老师主持,省级指导专家、各地市及县市区教研员ㄨ和山东省小学数学骨干教师约两千人参加了线上研№讨活动。

                  上午,青岛西海岸新区教育和体育科学研究院的郑玲玲老师、威海高新→区教研中心的于华静老师、青岛市教科院刘仍轩老师先后¤进行经验分享。

                  郑玲玲老师进行了《基于数学文化的教材分析》的经验々分享。郑老师从数学文化研究的发展历程、数学文化的多元内涵以及基于数学文化的⊙教材分析框架三个方面展开详细论述,重点结合青岛版教材从数学文化类型、数学文化运用水平、数学←文化功能三个层面解读了蕴含其中的文化内涵,加深了老师们对数学文化】的理解。

                  
                于华静老师报告的主题是《文化视角下的小↓学数学教学资源开发研究》。于老师从课程标准和政策文件两方面为我们剖析〗了开展基于数学文化的教材研究和』资源开发的背景,阐述⌒ 了教材研究与资源开发的基本策略和具体的实施建议,为老师们开展基于数学文化的教材研究和资源开发指明了方向。

                  刘仍轩老师进行了《重视数据刻画的“百分数”教学研究》的主♂题报告,刘老师将纪子成老师执教的全国优质课一等奖课例《百分数》和他为国际数学教育大会录制的《制定跳绳标准》课例,同下午的三节课例进行了对@比,提出重视数据刻画的“百分数”教学实践,一要重视“需求”,体现百分数在数据刻画中的独特优势;二要突出“关系”,体现百分数在数据刻画中的本质特征;三要表达“随机”,体现百分数在数据刻画中的决定作用。刘老师的讲座为老师们更加深入的理解新课标指明了方向。

                  下午,青岛市胶州北京路小学刘翔老师、青岛市胶州常州路小学赵淑娟老师、青岛市胶州莱州路小学刘基芬老师分别执教了《认识▃百分数》《求一个数是另一个数的百分之几》《应用百分数制定标々准》三节课。

                  在教学中,三位教师整体把握,既关注了数学文化的单元知识的整体性和关联性,又根据每个信息窗内容循序渐进,融会贯通。同时都关注到学生学习方式的转变,真正落实“三真”原则,通过投篮比赛、跳绳达标率、制定仰卧起坐标准等真实情境,设计探究性问题,引导学生经历探索过程,在探索和发现中感知百分数表示两个量↑的关系,感悟百分数的随机性。

                  课后,胶州市教研员带领骨干教师团队结合三节♂课进行了《基于数学文化的“百分数”单元统』整教学实践》的评课,从教学目标、教学内容、教学过程、课堂练习、数学文化和数学思维六个统整的维度进行了研讨,充分展示了团队研究的思考和实践过程。

                  专家引领促成长,砥砺前行向未来。本次会议为推动山东省小学数学教研工作不断走向深入,引导教师学习新课标,践行新理念,提供了实践样本、理论指导和学理支☉撑。相信在本次活动的启发◆下,老师们会立足课堂教学,真正把学生的发※展放在首位,不断提高自己,促使小学数学教育更进一步!